Spark-i-baken nr 2. Alla klagar över brist på tid. I stället för att klaga – ta reda på vad du använder de 24 timmar till som alla människor har.
Något måste kanske offras. Och annat kan göras effektivare.
Men till stor del handlar det om att vi inte upplever oss vara närvarande i vår tid medan den [...]
Arkiv för kategorin ‘undervisning’
Sp-i-B 2: Att använda sin tid
Skrivet i inspiration, kreativitet, självreflektion, skriva, skrivarskola, undervisning, taggad äggklocka, energi, energiinventering, närvaro, tanke och handling, tid, tidsbrist, timer den december 25, 2008 | 1 kommentar »
Spark-i-baken nr 1
Skrivet i berättarkonst, berättelser, inspiration, kreativitet, skriva, skrivarskola, språk, undervisning, taggad skrivövning den december 21, 2008 | 2 kommentarer »
Hej Håkan,
Du är begåvad och kreativ. Du vill och kan skriva men kan inte bestämma om vad. Du fruktar att du egentligen inte har något intressant att berätta. Du har dessutom höga ambitioner och krav. Det hindrar dig från att slutföra dina uppslag för du tänker genast att någon annan av dina idéer skulle vara [...]
Spark i baken för att skriva
Skrivet i berättarkonst, berättelser, inspiration, kreativitet, skriva, skrivarskola, språk, undervisning, taggad idétorka, skrivarlust, spark i baken den december 19, 2008 | Lämna en kommentar »
En bloggarkollega skickar mig ett nödrop:
”Hallå där,
Jag sitter här med en sådan oerhörd skrivarlust och lika oerhörd idétorka när jag kom att tänka på dig. Jag skulle behöva komma igång, få en spark i baken. Har du någon sida med råd o rön på hur jag tar mig ur den här förbaskade idétorkan? Nu har [...]
Tellers on a limb
Skrivet i Ung Berättarscen, berättarkonst, berättelser, klättra i träd, kreativitet, storytelling, tellers on a limb, träd, trädklättring, undervisning, taggad aoseum, Åhus, historier med kropp, Rönnow den november 10, 2008 | Lämna en kommentar »
I morgon kommer Antonio Rocha till Sverige. Antonio och jag håller på att utarbeta en trädklättrings berättarföreställning som ska ha premiär på Ljungbyfestivalen i juni 2009. Det är andra gången Antonio är i Sverige. Förra gången var ett år sedan, i september 2007. Då bjöd jag hit honom för att be honom undervisa mig i [...]
Ung Berättarscen
Skrivet i berättarkonst, kreativitet, undervisning, taggad berättarläger, fabula festival, Love Ersare, Ung Berättarscen den september 22, 2008 | Lämna en kommentar »
Jag undervisar sedan 2 år tillbaks inom Ung Berättarscen, ett utbildningsprojekt som drivs av Fabula Storytelling i Stockholm. Utbildningen sker Sundsvall, Umeå, Tyringe, Botkyrka och Kristianstad. Här i Skåne är det jag som är lärare och det händer på Rönnowskolan i Åhus.
Jag startade en åk 7 förrförra året, 2 klasser i åk 7 i fjor [...]
Typiskt bra skolor
Skrivet i undervisning, taggad Framtidens skola, högskoleverket, interaktion, kommission, kunskap, lärares status, lärarutbildning, per t ohlsson, Preisz, skolpolitik den april 18, 2008 | Lämna en kommentar »
I tredje delen av Lärarförbundets samtalsforum Framtidens skola i Malmö i tisdags 15 april, talade Per T Ohlsson bl a om vad som kännetecknar framgångsrika skolor globalt. Han refererade undersökningar gjorda av Kairos Future (som inte har något med Egypten att göra, utan är grekiska för ”tid för förändring”) och McKinsey & Co.
De länder som [...]
Mångkultur och bestraffning
Skrivet i undervisning, taggad aga, bestraffning, Framtidens skola, gränser, Ingela Olsson, invandrare, konflikträdsla, mångkultur, per t ohlsson, tystnadens kultur den april 11, 2008 | Lämna en kommentar »
I tisdags 8 april avlöpte den andra delen av Lärarförbundets samtalsrum Framtidens skola i Malmö. Ingela Olsson, med bakgrund som SFI-lärare och chef för invandrarbyrån I helsingborg, inledningstalade om mångkultur, fostran och olika bestraffningssystem. Hon var engagerad och kunnig och hade gärna fått tala mycket längre än de planerade 40 minuterna.
Två saker som dröjer [...]
Bedömning och betyg
Skrivet i skola, undervisning, taggad beröm, betyg, betygsdiskussion, flummighet, kunskap, lärare, lärarförbundet, skola, skolpolitik den april 2, 2008 | 1 kommentar »
I samtalsrummet Framtidens skola igår 1 april talade Olle Holmberg om betyg. Han ondgjorde sig över att i dagens betygsdiskussion fokuseras det för mycket på ren faktainsamling. Men ”samla fakta” är bara en liten liten del av lärandeprocessen. Att förstå, se samband, lära sig att använda kunskapen och att tolka och kritiskt granska den – [...]
Framtidens skola
Skrivet i skola, undervisning, taggad betyg, framtid, lärarutbildningen, olle holmberg, skola, stenkulaskolan den april 1, 2008 | 2 kommentarer »
Ikväll startar en serie på fyra offentliga samtal om framtidens skola, som arrangeras av Lärarförbundet. Plats: Lärarhögskolan i Malmö, Nordenskjöldsgatan 10. Kl 18.30 – 20.30
Jag kommer att vara moderator vid alla tillfällena, något jag nog kvalificerat mig till genom den stora debatten om Stenkulaskolan 1999. Då blev jag världsberömd i hela Skåne! Ännu [...]
Läsombud på biblioteket
Skrivet i början och slut, undervisning, taggad äldrevård, bibliotek, kompetensstege, läsombud den februari 28, 2008 | Lämna en kommentar »
I Malmö hade man igår en inspirationsdag på Stadsbibliteket, för läsombud i vården. Det var, tror jag, tredje eller fjärde gången jag deltog som berättare där. Inom ”kompetensstegen” i Malmö får folk som jobbar inom vården fortbildning bl a i att läsa och berätta för och med patienterna. Det handlar mest om äldrevården, och det [...]
Autenticitet
Skrivet i berättarkonst, storytelling, undervisning, taggad autenticitet, livsberättelser, respons, slut den februari 23, 2008 | Lämna en kommentar »
Idag har jag varit i Ljungby och undervisat. Det är Högskolan på Gotland som kör kursen Muntligt berättande i teori och praktik, på halvfart och halvdistans, för andra gången nu.
Idag var det min gamle berättarpolare Svend-Erik Engh och jag som undervisade, om hur man skapar egna berättelser. Svenne gjorde fina övningar kring växelverkan i respons [...]
